Scienza della Rappresentazione 2/C

Programma

Il corso di Scienza della Rappresentazione 2/C si prefigge l’obiettivo di fornire all’allievo architetto le conoscenze nel campo della comunicazione dell’architettura, attraverso esperienze teorico-applicative, sfruttando tutte le possibili declinazioni del linguaggio grafico.
Tale obiettivo verrà specificamente perseguito mediante un programmato percorso didattico-disciplinare articolato in tre moduli tematici (8 cfu. ICAR/17):
- nel modulo di Rilevamento Architettonico e Ambientale (4 cfu.) verranno esaminate le metodologie per organizzare un sistema operativo finalizzato alla preliminare conoscenza e alla successiva comunicazione dell’architettura edificata, nel contesto urbano e ambientale;
- nel modulo di Tecnologie digitali per il rilevamento architettonico e urbano (2 cfu.) verranno, inoltre, approfondite le tematiche e i procedimenti operativi relativi alle più recenti metodiche di acquisizione, registrazione ed elaborazione dei dati che permettono l’archiviazione e l’organizzazione di una struttura informativa globale, ampliando ulteriormente le già eloquenti capacità del linguaggio grafico tradizionale;
- nel modulo di Disegno di Progetto (2 cfu.) verranno esaminate le procedure che portano all’ideazione, prima, e alla realizzazione, poi, di un organismo architettonico, dallo schizzo al disegno esecutivo, analizzando le normative di riferimento che regolano il processo di comunicazione del progetto.
Lo studente sarà quindi condotto in un percorso formativo che gli consente di conoscere, sulla base delle competenze già acquisite in Scienza della Rappresentazione 1, le potenzialità e le possibili applicazioni del disegno, specificamente indagate nell’Ambito Design e Rappresentazione Multimediale, previsto al quinto anno del percorso di laurea.

PROGRAMMA E CONTENUTI DEL CORSO
Rappresentazione della realtà – analisi e conoscenza dello stato di fatto dell’architettura e del contesto ambientale (Rilevamento architettonico e ambientale; Tecnologie digitali per il rilevamento architettonico e urbano).
Questa parte affronta, attraverso un ciclo di lezioni teoriche ed esercitazioni pratiche, gli argomenti relativi alle diverse fasi e procedure di rilevamento, diretto e strumentale. E’ opportuno sottolineare che parallelamente alle metodologie di acquisizione dei dati metrici che costituiscono solo un tassello del più complesso processo della conoscenza a cui tende il rilievo, saranno considerate le valenze intrinseche dell’oggetto. Il rilevatore, infatti, pur supportato dalle moderne tecnologie è chiamato a compiere un’operazione selettiva di discretizzazione, di analisi e sintesi della realtà costruita, complessa e stratificata nel tempo. L’obiettivo è dunque quello di arrivare alla programmazione di un consapevole progetto di rilevamento che in base alle finalità richieste dalle tematiche di studio, sia in grado di selezionare ed integrare le metodologie più opportune per analizzare, tramite il rilievo, l’architettura e l’ambiente.

Rappresentazione dell’idea creatrice (Disegno di progetto)
In questa parte si prende in esame il processo che sottende l’ideazione e la rappresentazione dell’architettura, nelle successive fasi di approfondimento che possono riguardare l’insieme e i singoli componenti.
Questo processo può essere sintetizzato in 4 momenti, non necessariamente distinti, che molto spesso si integrano e/o si sovrappongono tra loro:
1° momento – ricerca ideativa;
2° momento – sviluppo del progetto preliminare;
3° momento – stesura del progetto definitivo;
4° momento – redazione del progetto esecutivo.
Il Corso indagherà i quattro momenti progettuali effettuando precise analisi sui contenuti grafici e sugli aspetti rappresentativi che ogni corrispondente elaborato dovrà possedere; l’insegnamento teorico, sarà quindi verificato con apposite esercitazioni grafiche riguardanti diverse esemplificazioni e tematiche di studio.

ORGANIZZAZIONE DEL CORSO: ESERCITAZIONI – ELABORAZIONE TEMA D’ANNO
Le esercitazioni, a carattere individuale, verranno condotte in parte all’esterno e parte in aula, e avranno come obiettivo quello di permettere allo studente di prendere conoscenza diretta con gli argomenti sviluppati durante il corso, relativamente ai principali aspetti della rappresentazione architettonica, finalizzata da un lato al rilievo e dall’altro al disegno di progetto. Le esercitazioni saranno di volta in volta valutate e costituiranno materiale d’esame; dovranno essere preferibilmente redatte su fogli di cartoncino liscio in formato 35×50 cm.

Il Tema d’anno impegnerà lo studente nell’analisi di un tema relativo al rilievo di un organismo architettonico che alla comprensione delle fasi di redazione di un progetto architettonico; il lavoro verrà affrontato in gruppi formati da 2 a 4 persone, e il tema sarà concordato ed elaborato sotto la guida del docente.
Tale tema riguarderà l’indagine storica, il rilievo e la successiva restituzione grafica del manufatto prescelto, redatto nelle opportune scale di riduzione. Il disegno descriverà le piante, i prospetti, le sezioni, i dettagli e tutti gli altri elementi che l’allievo riterrà opportuno sviluppare per dare una descrizione completa ed esaustiva delle caratteristiche formali e strutturali dell’oggetto architettonico assegnato, utilizzando le tecniche di rappresentazione più idonee alla comunicazione dei contenuti.

MODALITA’ D’ESAME
La valutazione finale scaturirà dalla media delle diverse prove sostenute durante l’anno (esercitazioni e tema concordato) e da una prova orale sugli argomenti sviluppati nel corso.
Gli allievi che non svolgeranno un numero sufficiente di esercitazioni dovranno sostenere una prova grafica suppletiva per essere ammessi alla prova orale.

BIBLIOGRAFIA DI BASE
Mario Docci, Diego Maestri, Manuale di rilevamento architettonico e urbano, Roma-Bari 1994.
Carlo Mezzetti (a cura di), La rappresentazione dell’architettura. Storia, metodi, immagini, Edizioni Kappa, Roma 2000.
Elena Ippoliti, Rilevare. Comprendere misurare rappresentare, Edizioni Kappa, Roma 2000.
Lorenzo Martella, Versus. Dizionario sul Disegno, Edizioni Kappa, Roma 2008.
Caterina Palestini, Progetto Rappresentazione Rilievo, Gangemi Editore, Roma 2008.
Carlo Mezzetti (a cura di), TEATE – Il disegno di una città, Kappa, Roma 2008.
Massimiliano Mazzetta, Museo Virtuale: il caso dell’E42, in Laura De Carlo (a cura di), Informatica e fondamenti scientifici della rappresentazione, Gangemi Editore, Roma 2007, pp. 203-212.